EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

UNA EXPERIENCIA DE VIDA...
HERNANDO JOSÉ SALAZAR SERPA
IED EL CAMPITO
El profesor Hernando José Salazar Serpa, es uno de esos docentes curiosos de la tecnología, quien desde su practica docente ha visionado un claro propósito, fortalecer el área de Tecnología e Informática al interior de su escuela, mediante el desarrollo de solidas competencias básicas y tecnológicas en sus estudiantes que les permitan competir productivamente a nivel local, regional, nacional en procura del desarrollo del País.

Éste barranquillero nato, que vive el Carnaval, Abogado de profesión y Analista de Sistemas, considera que el día a día de un Maestro es arduo, más cuando se es titular del área de Tecnología e Informática, pues las exigencias actuales en todos los ámbitos enfocan éste campo como el medio eficaz para moldear procesos de calidad. Ahora bien, si a lo anterior se suma las múltiples actividades propias del rol de docente y las que se asumen por necesidad del mismo servicio, presenta un escenario bastante complejo.

El profesor Salazar, no escapa a tales compromisos; en su diario quehacer le corresponde la tutoría de un grupo de 7º, lidera el Proceso de Mejora Continua de la Calidad, dentro del SGC de su Escuela, participa del Proyecto de Democracia, entre otras responsabilidades; sin embargo, busca siempre la manera de otorgar tiempo a su espacio personal, familiar y de interacción comunitaria.

Cuando el profesor Hernando, llegó a la IED. El Campito, en el año 2001, encontró una sala de informática con sólo 8 equipos, sin embargo, siempre ha contado con la buena gestión de la rectora Adis Miranda de Iglesias, posibilitando de ésta manera, el desarrollo de buenos procesos tecnológicos al interior de la Escuela, lo cual se ha fortalecido con el apoyo decidido del Alcalde Alejandro Char Chaljub y de la Secretaria de Educación Lucía Ruiz Martínez de la Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla.

Durante la entrevista, el profesor Hernando Salazar, recordó que durante su primer año en la escuela se organizó desde el área una competencia utilizando el computador como herramienta de trabajo, cuyo producto era elaborar una carta en Word, un dibujo en Paint e imprimir dichos trabajos para presentarlos al jurado designado… Comentó también, que para una semana de la Creatividad, la Ciencia y la Tecnología, con apoyo de los padres de familia, los niños de Transición personificaron diferentes elementos del computador y los estudiantes de la Básica organizaron una muestra expositiva donde se mostraba la reproducción de diversos formatos para uso comercial con apoyo del software ofimático con el que se contaba, lo que gustó muchísimo a la comunidad.

Emocionado por los recuerdos, evocó, la manera en que se organizó una feria, mediante stand, al interior de la sala de informática, donde los estudiantes cautivaron a los visitantes con servicios de capacitación en diferentes aplicaciones, entretenimiento y ocio… Fue algo muy lúdico y creativo, hasta diseñaron uno que otro folleto usando Word.

A lo largo de éste tiempo, el profe Hernando como lo llaman con aprecio sus estudiantes ha forjado un grupo tecnológico integrado por jóvenes talentosos que brindan soporte tecnológico al interior de la escuela. Cada vez que alguna actividad programada lo requiere, el grupo se hace presente, evidenciándose el fortalecimiento de las TIC al interior de la IED. El Campito… Cabe destacar, que conjuntamente con el grupo de comunicaciones lideraron el diseño y diagramación de la primera edición del periódico estudiantil… “Fue un reto grande, cuenta el profe, porque a pesar de no contar con el software específico se logro el trabajo aprovechando las herramientas de Office…”. Cada año, el grupo organiza la logística necesaria para que desde el Proyecto de Democracia se desarrolle el proceso de voto electrónico para elegir al Personero estudiantil y a los representantes de los estudiantes por cursos. Es un equipo que se enriquece cada año, con el ingreso de nuevos estudiantes, con buenas bases tecnológicas.

Son muchas las experiencias orientadas por éste Maestro, como la construcción de un anuario virtual a partir de un proyecto de aula donde participaron varios grados; también refirió sobre la transversalidad con el área de Ciencias Sociales, trabajando la producción de un telenoticiero en vivo, cuyo tema fue la evolución de la historia en el siglo XX, proyecto donde los estudiantes transformaron la sala de informática para simular un estudio de televisión, utilizando el computador como telepronter, guiones creados en Word por los estudiantes, uso de cámara filmadora; edición directa del material a través de Movie Maker; aplicaron efectos de audio, sonido, prepararon el escenario, los vestuarios y los presentadores(as)… Fue una experiencia sin igual, que impresionaba a cualquiera que percibía la magnitud de detalles detrás de cámara, que hubo que movilizar.

El año anterior, el profesor Hernando Salazar Serpa, tuvo la oportunidad de participar junto con dos grupos de estudiantes del Campito en el Programa de Robótica Educativa del Distrito, iniciativa y creado por la oficina de Modernización y Tecnología de la Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla… “…Fue algo nuevo para nosotros, cuenta, más si se considera que al interior de las escuelas del Distrito no se dicta esa cátedra, sin embargo de la mano con las Orientaciones del MEN para Tecnología se gestó un buen proyecto de aula que generó en los estudiantes motivación, creatividad e innovación. Participamos entonces, en el concurso de robótica que organizó Edwin Torres Mangones, funcionario de la Secretaría de Educación, en las instalaciones de CAJACOPI “La Española”, donde se obtuvo el tercer puesto para el INEDEC. y fuimos entrevistados por periodistas de el Heraldo…”

Es precisamente, dicha participación, la que le permitió al profe, éste año, poder compartir para el Observatorio de Educación del Caribe Colombiano de la Universidad del Norte, esa experiencia significativa, en el marco del Día Internacional de la Internet y el día del Maestro, recibiendo reconocimiento por tan destacado trabajo de parte de la Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla… El Observatorio por su parte, colgó en su canal institucional y en Youtube una muestra del video que los propios estudiantes del profe hicieron siguiendo sus orientaciones, a solicitud del Observatorio. Lo innovador de la experiencia del profesor Salazar es que el seguimiento paso a paso, evidencia el fortalecimiento de las TIC, desde un proyecto de aula netamente tecnológico.

Éste año, el profe ha vivido tres grandes experiencias de vida… La primera, tiene que ver con su viaje a Bogotá donde participó en la etapa de formación como Senior Trainer del Programa Intel – Introductorio, programa ese operado por FENCYT y la Secretaría de Educación Distrital de Barranquilla, donde hizo una buena representación del Distrito de Barranquilla, de la Secretaría de Educación Distrital y del INEDEC. Destacándose durante su estadía… La segunda, ya de regreso en la ciudad, se debió al inició de la replica formativa en la Normal Superior “La Hacienda”, para capacitar eficazmente a un grupo de veinticincos docentes del Distrito, como Master Teacher; actividad esa, resaltada a través de los medios locales… La tercera, gracias al apoyo de la Secretaría de Educación Distrital y de otras entidades nuevamente viajé a Bogotá con 2 alumnos de la IED El Campito, pero ésta vez como Docente Campusero, en Corferias para participar del Campus Party Colombia 2010, cuando se le interroga al respecto manifiesta: “…Experiencia esa, que transforma la visión tecnológica de cualquier persona, que permite retroalimentar el rol profesional de quienes participan en ella. Allí tuve la oportunidad de mostrar mi experiencia en robótica y el fortalecimiento de las TIC, aprecié como mi trabajo fue valorado y reconocido por especialistas en la materia, gente que si sabe de esos procesos, lo que me permitió asegurarme de que estamos haciendo las cosas bien, que se está potenciando en los estudiantes habilidades tecnológicas de nivel superior y el desarrollo de productos con calidad, independientemente de los obstáculos y opacamientos que se presentan en el espinoso camino de la docencia…” “…Es de destacar, que el Campus Party es un evento que permite realizar múltiples contactos, donde aprendes día a día algo nuevo, donde se percibe lo bueno que realiza cada quien, retroalimentando tu horizonte para mejorarlo…”

Este docente, también gomoso de la tecnología, durante el Campus Party, tuvo la oportunidad de participar de un reto del Campusbot, en donde con el estudiante Maicol Marenco de décimo grado de la misma Institución, presentaron un prototipo beam (planta robótica que capturaba energía solar, de la tierra y se estimulaba al tacto) por medio del cual planearon la enseñanza de un contenido programático (fotosíntesis, fototropismo negativo y positivo y estimulación de algunas plantas al tacto), ocupando el quinto lugar entre más de cincuenta grupos participantes procedentes de universidades y empresas especialistas en la materia.


Por otra parte, Colombia Aprende, colgó la entrevista que le hicieran al profe Hernando durante el Campus al igual que la bitácora donde el profe narra el día a día en la arena durante la feria.

Hoy por hoy, el uso de las redes sociales procura una actitud ética por parte de los usuarios, que fortalezca la responsabilidad, el respeto y la tolerancia entre los cibernautas; ello se ha convertido en una preocupación para el profesor Hernando, quien ha venido notando, como los estudiantes desvalorizan su conducta a través de las redes sociales, es por eso que en respuesta, ejecuta actualmente un proyecto de aula denominado: “El Facebook como herramienta pedagógica en el aula”; aplicación que orienta de modo que los estudiantes publiquen y comenten sus propios trabajos y puedan comentarlos dentro del marco del respeto, aceptando la retroalimentación que él pueda brindarles.

Él es un docente muy inquieto, que a lo largo de estos 10 años de practica docente, mantiene activo su proceso de cualificación participando de variados espacios académicos… Seminario sobre Educación Virtual y Uso de las Herramientas Interactivas de la Informática en el 2006, Diplomado de Pedagogía Conceptual: Competencias en Lenguaje y Matemáticas Programa de Excelencia Académica de la Fundación Alberto Merani en el 2008, Capacitación de Iniciación en el Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación otorgado por Compartel en el 2008, Diplomado Gestión De Calidad Para El Sector Educativo de ICONTEC en el 2008, Encuentro de Ruta “Un Proyecto de Cambio” del convenio Computadores para Educar -Universidad Industrial de Santander (CPE-UIS) en el 2009, Acción de formación sobre Pedagogía Básica Para Orientar Procesos de Formación Profesional del SENA en el 2009, Bautizo Digital en el 2010, Diplomado en Informática en la Educación de la Universidad Industrial de Santander en el marco del Programa Computadores para Educar en el 2010; obteniendo en todos ellos diploma de reconocimiento. Además ha participado de otros tantos virtuales y presenciales que ahora no entro a detallar.

Hernando José Salazar Serpa, es un Maestro que ejerce la docencia con gusto, lo que desborda en él, energía extra que le permite continuar forjando la Colombia que sueña y que todos queremos y en donde la tecnología es la base primordial para desarrollar ideas de orden superior y procesos productivos del más alto nivel en nuestros estudiantes… “… Ser docente es mi vocación, mi misión, mi razón de ser para Gloria de Dios…”

Para el profesor Hernando, la docencia, es una profesión que permite generar escenarios competitivos y equitativos para todos al brindar la posibilidad de fortalecer valores, afianzando procesos pedagógicos que impacten productivamente el desarrollo de nuestro país.

VIDEOS

CAMPUS PARTYS COLOMBIA 2010
Colombia Aprende - Ministerio de Educación Nacional
Entrevista
Hernando José Salazar Serpa - Docente de Informática
Maicol Marenco Marriaga - Estudiante - 10º
Germán Güel Becerra - Estudiante - 8º
I.E.D. El Campito